校社联动探秘生态密码 亲子家庭开启科学之旅

荆楚网（湖北日报网）讯（记者 李燕 通讯员 熊婷）3月30日，东湖高新区关东街金地社区25组亲子家庭走进华中科技大学环境学院，开启了一场跨越宏观生态与微观世界的沉浸式科学探索。从追溯湖溪河的生态变迁到揭秘水质净化的科学原理，孩子们在实践中触摸科技力量，感受环境保护的深远意义。

亲子家庭探秘生态密码。 通讯员供图

湖溪河生态课堂：从历史变迁看环保使命

跟随科普志愿者的脚步，孩子们化身“生态侦探”，沿湖溪河展开沉浸式探秘。从湖溪河名称的由来、到八十年代被工业污染，再到响应生态文明建设，随着政府与学校的投入和治理，这条城市内河完成了从“黑臭水体”到“生态廊道”的华丽蜕变。科普志愿者化繁为简，为孩子们解释了其中涉及到的环境保护技术，这种沉浸式学习让环保理念“看得见、摸得着”。

活动现场。 通讯员供图

水质实验室里的“头脑风暴”：科学解答生活疑问

在环境学院水质工程综合实验厅，孩子们的好奇心被彻底激发。“海水过滤后能直接喝吗？”“核废水能不能用同样的方法净化？”面对提问，研究人员曾婷化身“科学翻译官”，用通俗易通的语言讲解了不同水体的净化原理，并深入浅出地解释“技术可以解决部分问题，但保护水源永远比治理更重要。”

青少年通过显微镜下的微生物世界。 通讯员供图

微观世界初体验：显微镜下的生命密码

活动的最后一站聚焦微观领域。华中科技大学环境学院研究生黄志斌带来科普报告《微生物世界》，以趣味动画的形式介绍了微生物的种类、应用以及微生物大量繁殖对环境的危害。随后，孩子们在志愿者的指导下，通过显微镜观察了叶脉、羽毛的细微纹理等，引得孩子们惊叹连连。

活动合影。 通讯员供图

金地社区负责人普娜表示，此次科普活动是社区“金地科普日”品牌延伸子项目——“实验室直通车”系列活动之一。通过搭建校社合作平台，带领社区亲子家庭走进高校实验室，让孩子们零距离感受科学魅力。这种“实验室外迁”模式不仅让科普“活”起来，更在孩子们心中埋下“发现问题—探索问题—解决问题’的科学思维种子”。

从城市内河的宏观治理到微观生物的生态循环，这场跨越时空维度的科学之旅，不仅让环保理念具象化为可感知的治理场景，更通过校社合作的创新实践，探索出科普教育从“知识传递”到“思维培育”的升级路径。当孩子们在实验报告上认真写下“保护水源从我做起”时，生态文明的种子已悄然扎根。